首页 > 初中数学 > 实际问题与一元一次方程

已知某商店有两个商品都卖 800 元.其中一个盈利 60% ,另一个亏损 20% .在这次买卖中,总的来说,这家商店(

A .盈利 100 B .亏损 100 C .不盈不亏 D .盈利 200

【收录时间】 2022-07-29
【知识点】 实际问题与一元一次方程
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A

【解析】

【分析】

设盈利 60% 的进价为 x 元,亏损 20% 的进价为 y 元,根据销售问题的数量关系建立方程求出其解即可.

【详解】

解:设盈利 60% 的进价为 x 元,亏损 20% 的进价为 y 元,由题意得:

x 1+60% =800 y 1-20% =800

解得: x =500 y =1000

成本为: 500+1000=1500 元.

售价为: 800×2=1600 元,

利润为: 1600-1500=100 元,

故选: A

【点睛】

本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,根据题意得到等量关系是解题的关键.

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2022-07-29 选择题 容易 zhouzhongchi
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题 "
已知某商店有两个商品都卖800元.其中一个盈利60%,另一个亏损20%.在这次买卖中,总的来说,这家商店()A.盈利100元B.亏损100元C.不盈不亏D.盈利200元
" 主要考察你对
方程的解
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 方程的解的定义
方程的解:
是指所有未知数的总称,方程的根是指一元方程的解,两者通常可以通用。
1、方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。
2、解方程:求方程解的过程。
3、方程的解与解方程不同:方程的解是未知数的值,而解方程指的是一个过程,两者是不同的。
◎ 方程的解的知识扩展
1、方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解。
2、解方程:求方程解的过程。
3、方程的解与解方程的不同:方程的解是未知数的值,而解方程指的是一个过程,两者是不同的。
◎ 方程的解的教学目标
1、初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。
2、根据方程的解的定义进行简单计算。
3、关注由具体到一般的抽象概括过程,培养学生初步的代数思想,养成良好学习习惯。
◎ 方程的解的考试要求
能力要求:知道
课时要求:30
考试频率:少考
分值比重:2
举一反三
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