首页 > 初中数学 > 有理数

已知 x =﹣ 3 是关于 x 的方程( k+3 x+2 3x 2k 的解.

1 )求 k 的值;

2 )在( 1 )的条件下,已知线段 AB 6cm ,点 C 是线段 AB 上一点,且 BC kAC ,若点 D AC 的中点,求线段 CD 的长.

3 )在( 2 )的条件下,已知点 A 所表示的数为﹣ 2 ,有一动点 P 从点 A 开始以 2 个单位长度每秒的速度沿数轴向左匀速运动,同时另一动点 Q 从点 B 开始以 4 个单位长度每秒的速度沿数轴向左匀速运动,当时间为多少秒时,有 PD 2QD

【收录时间】 2021-03-25
【知识点】 有理数
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1 2 ;( 2 1cm ;( 3 秒或

【分析】

1 )将 x =﹣ 3 代入原方程即可求解;

2 )根据题意作出示意图,点 C 为线段 AB 上靠近 A 点的三等分点,根据线段的和与差关系即可求解;

3 )求出 D B 表示的数,然后设经过 x 秒后有 PD 2QD ,用 x 表示 P Q 表示的数,然后分两种情况 ①当点 D PQ 之间时, ②当点 Q PD 之间时讨论即可求解.

【详解】

1 )把 x =﹣ 3 代入方程( k+3 x+2 3x 2k 得:﹣ 3 k+3 +2 =﹣ 9 2k

解得: k 2

k 2

2 )当 C在线段AB上时,如图,


k 2 时, BC 2AC AB 6cm

AC 2cm BC 4cm

D AC 的中点,

CD AC 1cm

即线段 CD 的长为 1cm

3 )在( 2 )的条件下, ∵点 A 所表示的数为﹣ 2 AD CD 1 AB 6

D 点表示的数为﹣ 1 B 点表示的数为 4

设经过 x 秒时,有 PD 2QD ,则此时 P Q 在数轴上表示的数分别是﹣ 2 2x 4 4x

分两种情况:

①当点 D PQ 之间时,

PD 2QD

,解得 x
②当点 Q PD 之间时,

PD 2QD

,解得 x

答:当时间为 秒时,有 PD 2QD

【点睛】

本题考查了方程的解,线段的和与差,数轴上的动点问题,一元一次方程与几何问题,分情况讨论是本题的关键.

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2021-03-25 解答题 偏难 811
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题 "
已知x=﹣3是关于x的方程(k+3)x+2=3x﹣2k的解.(1)求k的值;(2)在(1)的条件下,已知线段AB=6cm,点C是线段AB上一点,且BC=kAC,若点D是AC的中点,求线段CD的长.(3
" 主要考察你对
有理数定义及分类
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
◎ 有理数定义及分类的定义
有理数的定义:
有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式。
◎ 有理数定义及分类的知识扩展
有理数是整数和分数的统称,有理数可分为整数和分数,也可分为正有理数、0、负有理数。
◎ 有理数定义及分类的特性
有理数的分类:
(1)按有理数的定义:
                              正整数 
                 整数{     零 
                              负整数
有理数{     
                            正分数 
                分数{
                            负分数
 

(2)按有理数的性质分类: 
                           正整数  
               正数{ 
                           正分数
有理数{  零
                           负整数 
               负数{
                           负分数
◎ 有理数定义及分类的教学目标
1、掌握有理数的概念,把握有理数分类标准。
2、加深对整分分类和正负零分类的认识。
3、根据不同的分类标准,灵活的对有理数进行分类。
4、初步学会用整分分类和正负零分类标准对有理数进行分类。
◎ 有理数定义及分类的考试要求
能力要求:理解
课时要求:35
考试频率:少考
分值比重:3
举一反三
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