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九上 第二十五章 概率初步
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用列举法求概率
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使用次数:184
更新时间:2020-09-30
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1.

我国新冠疫情防控取得了阶段性胜利.学生们返校学习后,某数学兴趣小组对本校同学周末参加体育运动的情况进行抽样调查,在校园内随机抽取男女生各人,调查情况如下表:

是否参加体育运动

男生

女生

总数

 

对男女生是否参加体育运动的人数绘制了条形统计图如图(1).在这次调查中,对于参加体育运动的同学,同时对其参加的主要运动项目也进行了调查,并绘制了扇形统计图如图(2).



根据以上信息解答下列问题:(1___________________

2)将图(1)所示的条形统计图补全;

3)这次调查中,参加体育运动,且主要运动项目是球类的共有______人;

4)在这次调查中,共有名男生未参加体育运动,分别是甲、乙、丙、丁四位同学,现在从他们中选出两位同学参加“我运动,我健康”的知识讲座,求恰好选出甲和乙去参加讲座的概率.(用列表或树状图解答)

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题型:综合题
知识点:用列举法求概率
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【答案】

(1)40,10,40;(2)详见解析;(3)18;(4)

【解析】

(1)根据表格的信息算出总数,根据扇形的比例求出a即可.

(2)根据表格的数量补全条形统计图即可.

(3)用参加体育运动的人数与球类的百分比相乘即可.

(4)画出树状图,列式求概率即可.

【详解】

(1)m=21+19=40,

n=4+6=10,

a=100457.57.5=40

故答案为:40,10,40

(2)如图所示:



(3)40×45%=18()

故答案为:18

(4)



P(恰好选出甲和乙参加讲座)=

【点睛】

本题考查条形统计图、扇形统计图,关键在于结合图形得出有用信息.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 列举法求概率 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 列举法求概率的定义
可能条件下概率的意义:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m中结果,那么事件A发生的概率为P(A)=
等可能条件下概率的特征:
(1)对于每一次试验中所有可能出现的结果都是有限的;
(2)每一个结果出现的可能性相等。
◎ 列举法求概率的知识扩展
1、可能条件下概率的意义:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m中结果,那么事件A发生的概率为P(A)=
2、等可能条件下概率的特征:
(1)对于每一次试验中所有可能出现的结果都是有限的;
(2)每一个结果出现的可能性相等。
3、概率的计算方法:(1)列举法(列表或画树状图),(2)公式法;
列表法或树状图这两种举例法,都可以帮助我们不重不漏的列出所以可能的结果。
列表法
(1)定义:用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。
(2)列表法的应用场合
当一次试验要设计两个因素, 并且可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法。
树状图法
(1)定义:通过列树状图列出某事件的所有可能的结果,求出其概率的方法叫做树状图法。
(2)运用树状图法求概率的条件
当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率。

◎ 列举法求概率的知识点拨
概率的计算方法:
(1)列举法(列表或画树状图),
(2)公式法;
列表法或树状图这两种举例法,都可以帮助我们不重不漏的列出所以可能的结果。

列表法
(1)定义:用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。
(2)列表法的应用场合
当一次试验要设计两个因素, 并且可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法。

树状图法
(1)定义:通过列树状图列出某事件的所有可能的结果,求出其概率的方法叫做树状图法。
(2)运用树状图法求概率的条件
当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率。
◎ 列举法求概率的教学目标
1、进一步理解有限等可能性事件概率的意义。
2、会用树形图求出一次试验中涉及3个或更多个因素时,不重不漏地求出所有可能的结果,从而正确地计算问题的概率。
3、进一步提高分类的数学思想方法,掌握有关数学技能(树形图)。
◎ 列举法求概率的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:60
考试频率:必考
分值比重:4

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用列举法求概率
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更新时间:2009-02-23
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