根据可圈可点权威老师分析,试题 "
如果从一卷粗细均匀的电线上截取1m长的电线,称得它的质量为ag,再称得剩余电线的质量为bg,那么原来这卷电线的总长度是(A.b+1/amb.(√(a)+1)mmc(a+b/a+1)mmd.(1/a+1
" 主要考察你对
等式的定义
等考点的理解。关于这些考点的"梳理资料"如下:
等式的定义:
用“=”表示相等关系的式子叫做等式。
形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用等号连接起来。
等式的定义:用“=”表示相等关系的式子叫做等式。
形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用等号连接起来。
1、认识等式的意义和特征。
2、能从实际情境和问题中找出等式。
3、通过积极参与数学学习活动,培养学生独立思考和合作学习的习惯。
4、利用实际情境渗透爱国主义教育和乡土文化教育,培养学生关注生活,热爱数学的情感,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。
能力要求:了解
课时要求:20
考试频率:少考
分值比重:1